Портной Ваш подход к возрасту ребенка. Вы можете приблизиться к 7-летнему очень по-другому, чем Вы можете 2-3-летний. Если 7-летний не ведет себя как 2-3-летний. Причина с Вашим старшим ребенком, лечение важно. Награды хороши для хорошего поведения. Нечетный случай взяточничества не вне рассмотрения также.
Остановка, используя жидкое устное лечение или chewables! Они являются на вкус противными, и имеет слишком много сахарина и красной краски, чтобы быть хорошим для любого. Учите Вашему ребенку глотать пилюли. Это может и уже должно быть сделано 4. (См. подсказки)

у # Есть Ваше жидкое приправленное лечение. Это стоит 3,00$ в большинстве аптек и стоит хорошо деньги, если это экономит борьбу. Есть многие ребенок дружественные ароматы.

Использование шоколадный преследователь. Для ребенка по возрасту 1, Вы можете дать им преследователя Сиропа Hershey's на ложке после плохой медицины дегустации. Имейте это готовый на ложке таким образом есть минимальная задержка. Шоколадный сироп является достаточно толстым, чтобы покрыть рот и скрыть горечь определенных лекарств. Вы можете также использовать поцелуй смягченного Hershey's.
Узнают, почему ребенок не будет принимать лекарство (если Вашему ребенку будет 5 лет или старший). У ребенка может быть законная причина, что они неспособны эффективно разглагольствовать. У детей могут быть врожденные реакции на компоненты, не зная почему - СООБЩЕНИЕ, нитраты например в пище. У лечения может хорошо быть побочный эффект, который заставляет Вашего ребенка плохо себя чувствовать - см. "Подсказки".
Использование этот метод как последнее прибежище (только используют эту технику, если бы не принять лекарство, привел бы к потенциально непосредственным, вредным возможностям):
- Кладут ребенка на полу (это может потребовать 2 человек, как только ребенок получает ветер того, что прибывает) с их головой между Вашими коленями и их ногами, стоящими впереди и далеко от Вас.
- Использование Ваши колени, чтобы держать голову ребенка все еще. Будьте осторожны, не сжимаете, только держитесь. Это дает Вам обоим руки, чтобы управлять лечением.
- Повышение нос ребенка согласился с одной рукой и впрыскивать лечение в рот с другим. Не отпускайте, пока они не глотают. Когда Вы зажимаете нос, они должны будут открыть свой рот к дыханию, никакому выбору. С носом, включенным, они должны глотать или задохнуться. Снова, это - последнее средство, временный служащий, пока лучшие приготовления не могут быть сделаны.
- не хвалят ребенка после использования этой техники - делают это ситуацией замешательства. Давая это любой кредит только поощрит повторный эпизод.

Подсказки

Начинаются, когда Ваш ребенок не болен. 4-летнее прекрасно для этого, физиологически их челюсть изменяет создание формы, глотая взрослую легче пищу. В психологическом отношении они хотят сделать все большое, не быть ребенком.
Делают это игрой, воздействующей на это немного за один раз. Начало, показывая ребенку четверть и объясняя, что это было размером Вашего горла, когда Вы были ребенком. Ползание вокруг на полу и находит что-нибудь меньшим чем четверть. Это дает им укрепленные изображения размера. Никогда не говорите ребенку, что таблетка слишком больше для них, чтобы глотать, они могут быть более трудные должен сформировать или структура, но они не являются слишком большими. Если это не будет больше чем четверть, это понизится (исключение - пожилые люди, или люди с определенным горлом или условиями щитовидной железы.)
Следующая поездка в магазин нанимает ребенка, спрашивая их, которых они любят лучше, Кегли или регулярный M& госпожа Let их выбирает их и покупает их сумка фунта. Свалите леденец в специальный шар только для них. Помогите ребенку отделить все зеленые леденцы и поместить их в отдельный контейнер. Уберите оригинальный контейнер. Объясните, что они учатся брать, вырос медицина, таким образом у них не должно будет быть медицины ребенка больше.Используйте зеленые леденцы для практики и когда они глотают все их, у них может быть остающийся леденец как награда.
Практика более чем несколько дней, таким образом они приобретают навык этого. Покажите им, как поместить " pill" в конце их языка, сделайте глоток воды и ласточки. Пойдите Легкие, они фактически учат языку делать что - то другое. Когда детские медсестры или напитки от бутылки они выдвигают язык к небу вытеснять молоко и ласточку. Когда они делают это с пилюлей, это придерживается, тает и является на вкус ужасным. Они должны учиться подавлять язык, когда они глотают. Никогда не выдвигайте или ругайте их, похвалите их за то, что они попробовали и уверьте их, что с практикой, это будет работать. Выполните на своем обещании дать им остальную часть леденца, они зарабатывали это.
Вы можете найти, что некоторое сопротивление от педиатра пишет для таблеток или капсул. Большинство, кажется, запрограммировано, чтобы написать для жидких форм. Большинство дозировок может быть преобразовано или уже эквивалентно. Пример: приостановка "Amoxicillin" составляет 250 мг за 5 мл (чайная ложка), капсулы "Amoxicillin" входят в 250 мг каждый. Это - точно то же самое и не будет иметь никакого терапевтического различия. В зависимости от государства Ваш фармацевт может преобразовать дозу от одной формы до другого (я также сделал это, наоборот, для случайного взрослого со Стрептококковым Горлом.), Если госудаственный закон не позволяет фармацевту производить изменение формы, они могут и должны вызвать Вашего врача для Вас. Однако, это может занять время, лучше, если Вам написали предписание для таблеток, или капсулы для начала (учитесь читать предписания.) Не позволяйте доктору говорить Вам, что это не имеет никакого значения, как они пишут это, потому что это делает. Ваш фармацевт может также поместить комментарий в файл ребенка относительно предпочтения форме лечения.
Воображают, насколько легче это сделает это для Вас, никаких ложек измерения, никаких рефрижераторов, никаких поединков из-за плохой медицины дегустации, больше пролитий. "
Если Ваш старший ребенок не принимает лекарство, и Вы подозреваете основную причину помимо дурного тона, делаете Вашу домашнюю работу. Спросите у своего фармацевта вставку пакета от лечения. Это отличается от Терпеливого Информационного листа, который Вам дают с каждым новым предписанием. Это - маленькая бумага, приложенная к лечению изготовителем. Вы можете также пойти в Публичную библиотеку и искать ее в PDR (Ссылка Стола Врача.) Эта бумага даст Вам все побочные эффекты и взаимодействия с другими лекарствами, пища и т.д. наряду с большим количеством информации, чем Вы вероятно когда-либо хотели бы знать. Прочитайте этот документ с предостережением, он написан для медицинского профессионала, так не позволяйте информации пугать Вас. <у br> * Все лекарства есть побочные эффекты, некоторая польза, некоторые плохо. Это - пункт. Снова с примером Amoxicillin хороший (желательный) побочный эффект состоит в том, что лечение фактически заставляет инфекцию становиться слишком быстро, (bacteriostatic) создание этого более слабой, позволяя, что нашим телам принадлежит иммунная система, чтобы избить ошибку. Это не убивает ошибку самостоятельно. Некоторые из плохих (менее желательный) побочные эффекты, которые это может вызвать, являются тошнотой, диареей, ульями, инфекцией дрожжей, одышкой, опухолью горла и anaphalaxsis. Они не случаются со всеми, они только возможны.
, Если Вы читаете эту вставку прежде, чем взять лечение, Вы ничего никогда не можете брать снова. Те же самые правила побочных эффектов относятся к гомеопатическим лекарствам также. Если вставка говорит, что есть 2%-ый шанс данного побочного эффекта, не обесценивайте это. Часто пациенты являются аллергическими или чувствительными к бездействующему компоненту в лечении ТО ЕСТЬ консерванте или краске. Если Ваш ребенок имеет ADHD и чувствителен к красной краске, то красная краска в приостановке Amoxicillin может обеспокоить их.
, Если Вы обнаруживаете возможный побочный эффект или взаимодействие, свяжитесь со своим фармацевтом и обсудите его с ними. Они - эксперты.У них есть знание и опыт помочь определить, вероятно ли то, что Вы обнаружили, и предлагать какие-нибудь альтернативы. Я рекомендую делать заметки, таким образом Вы можете, очищаясь общаться доктору на его или её собственном языке.
:Only говоря с фармацевтом, свяжитесь со своим доктором. Будьте постоянными, но быть терпеливыми, у докторов не может возможно быть всего побочного эффекта и информации взаимодействия в их голове. Низкая реакция инцидента может потребовать некоторого исследования относительно их части. Не удерживайтесь ими дисконтирование, что Вы говорите. Они могут чувствовать, что Вы подвергаете сомнению их суждение и предписываете способность. Доктора обучаются быть уверенными в их решениях, который часто бросает вызов созданию " правильное решение. & quot; Если Вы не получаете удовлетворение, рассматриваете изменяющихся докторов, или по крайней мере, получаете второе мнение.
Фармацевты несут Аптеку названия D, доктора Аптеки. Их обучение определенно имеет отношение с Вами и Вашими лекарствами.
правильное лечение, в правильной дозе, в правильное время, для соответствующего условия, для правильного пациента.
подсчет пилюль и липких этикеток является только началом.

Предупреждения

Никогда не ломают, сокрушают, или расторгают капсулу или таблетку без того, чтобы говорить с Вашим фармацевтом. Более новые лекарства находятся в отсроченной форме выпуска. Это может стать непостоянным, если структура пилюли изменена.
результат мог быть опасным или из-за слишком большого количества лечения слишком быстро или лечения, никогда не входит в систему вообще.

Связанный wikiHows

Автор: Translate

Навигация

Как Управлять Медициной Стойкому Ребенку

Шаги

Подсказки

Предупреждения

Связанный wikiHows