Навигация
<
|
Как к Homeschool С Малышами Младенцев или Дошкольниками
Возможно Вы были успешно homeschooling старшими детьми. Вы развили свои академические цели для них и выбрали учебный план или метод и материалы, которые работают хорошо на Вас. Но что случается, когда Вы добавляете младенцев, малышей, или дошкольников в соединение? Как Вы соответственно лелеете небольшие, не ставя под угрозу образовательные потребности Ваших старших детей, пренебрегая Вашими домашними обязанностями управления, или пропуская радость ежедневной жизни как семья? После этих шагов может помочь!
Шаги
- '"Располагают по приоритетам".', Удостоверяются, чтобы отобрать самое важное. Приоритеты будут различны для каждой семьи, и различными задачами нужно манипулировать в различные дни, с переменными важными уровнями - таким образом это - очень жидкий процесс. Наши приоритеты: вера, семейные отношения, ученичество наших детей, академического изучения, и домашнего управления. Не все должно делаться отлично каждый день. Идея состоит в том, что в долгом пути все Ваши цели будут встречены. Помните это, когда Вы homeschool, это - 24/7/365, не с 8:00 до 15:00, с понедельника до пятницы, 180 дней в год. В некоторые дни кажется, что мы должны подчеркнуть формирующие характер проблемы, и это может быть временное расстройство, чтобы не сделать так много " обучение, " но мы нагоняем весьма легко в другие дни. Это - баланс - таким образом устанавливает Ваши приоритеты и держат их в некотором заказе, день за днём.
- Развивают хорошую рутину." Список, " возможно - если это работает и не становится твердым бригадиром для Вас. Рутина, ОПРЕДЕЛЕННО. Все идет намного более гладкое, если все знают что к " generally" ожидайте в ходе каждого дня. Уделите время в течение духовного времени, такого как молитва и размышление, если это - приоритет для Вас. Впишитесь в хозяйственные работы, школьное время, свободное время для детей, некоторое семейное время, внеучебные (обдуманные) действия, и независимо от того, что находится в Вашем списке приоритета.
- Объединяют жизнь и школу. В максимально возможной степени, рассматривают, как многократные цели могут быть встречены одновременно. Некоторые из вещей та потребность " doing": заботясь о ребенке, держа молодые, занятые в течение школьного времени, обучение старшие дети, обучение характера, домашнее управление и возможно министерство или обслуживание в пределах сообщества. И конечно, важно всегда любить только быть семьей! Некоторые примеры интеграции: позвольте одному из своих старших детей проводить некоторое время, качая ребенка, в то время как они слушают обучающую ленту или смотрят образовательный видеофильм. Имейте ежедневное 30-минутное время хозяйственной работы (или два, 30-минутные времена хозяйственной работы), во время которого все помогают в некотором аспекте домашнего управления или подготовки к пище. В то же самое время, сделайте математические тренировки вслух, Мама может читать вслух детям, в то время как они работают, или устно рассматривают то, что дети изучили в их уроках в течение утра или дня прежде. Позвольте небольшим использовать математику manipulatives, который старшие дети используют или каракули на бумаге, в то время как большие дети делают свое письмо. Это может быть немного недовольно, но это держит семью объединенной и позволяет небольшому включенному чувству - таким образом, они являются часто менее подрывными.
- Объединяют многократные предметные области. Думайте, как Вы можете убить много птиц с одним камнем в академическом изучении на практике Исследования Единицы интересной темы. Используйте свою науку или учебник истории как трамплин для связанных с темой идей, которые Вы можете изложить в деталях с различными действиями. Быстрый поиск онлайн будет обычно приводить ко многим прекрасным идеям, независимо от того какую тему Вы хотите затронуть. Один пример: Одна тема науки в нашем списке целей должна была изучить системы человеческого тела. Мы читаем библиотечную книгу на системах тела (НАУКА), тогда (для ЯЗЫКОВЫХ ИСКУССТВ), мы рассмотрели, как использовать словарь. Младшие дети использовали словарь простых детей, и старшее использовало стандартный словарь. Каждый ребенок искал различные слова, связанные с темой.(Например, первоклассник искал вещи как " мозг, " " живот, " и " легкие, " в то время как третьеклассник определил вещи как " система, " " орган, " и так далее.) Они написали слова и определения, затем короткое резюме того, что мы прочитали. Чтобы объединить МАТЕМАТИКУ, мы сравнили взаимосвязанные системы тела со взаимосвязью различных математических операций (то есть, дополнение как противоположность вычитания, и умножение и подразделение как обратные операции). Объединение общественных наук в этом случае было немного стимулирующим, таким образом мы просто сделали некоторую книжную работу в более позднее время. Интеграция является большой, но это не должно быть категорическим. Вы можете купить много материалов исследования единицы, но небольшой творческий потенциал и Подключение к интернету иногда достаточны точно также. Также рассмотрите, как искусства и различные предметные области могут быть объединены только через journaling и " живущие книги, " как в подходе Charlotte Mason.
- Ожидают и обучают Ваших младших детей (малыши и дошкольники) заниматься с единственной деятельностью в течение по крайней мере 20-30 минут в течение школьного времени. Действия в сумке или коробке хороши для этого (много идей, онлайн, свободных или для покупки). Помогите им любить читать, давая им качественные иллюстрированные книги и простые истории для независимого " время считывания. & quot;
- Удовлетворяют уникальные потребности Ваших небольших. Баланс тихие времена с большим количеством физических действий. Держите их хорошо гидратировавшими и предложите маленькие, здоровые, утренние закуски. Заполните их с некоторым " Мама time" перед их более независимым периодом игры. Наконец, не ожидайте, что они будут иметь тенденцию к задаче или деятельности намного больше 20-30 минут.
Подсказки
- Всегда контролируют Ваши небольшие визуально, даже если они, как ожидают, сделают кое-что независимо.
- желать инвестировать время в обучение Ваши дети - это делает процесс из академического изучения намного более гладким, когда это случается.
- Не забывайте, Вы - семья сначала - так независимо от того, что Вы - " выполнение, " сделайте приоритетом любить и обладать друг другом.
Предупреждения
- Снова, всегда соответственно контролируйте свои небольшие. С многократными возрастами chilren для небольших легко захватить небольшие вещи, которые являются потенциальными опасностями удушья, или для них, чтобы блуждать прочь и найти проблему, в то время как мама обращается к проблеме обучения с одним из других детей!
Связанный wikiHows
Источники и Цитаты
|
